lunes, enero 28th, 2013...17:23

Las posibilidades educativas de los Mundos Virtuales.Nuestras prácticas de Retórica y Lingüística y los vídeos de Second Life

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Museos Virtuales en First Life analizados en Second Life

Second Life es es uno de los Mundos Virtuales 3D que existen en la actualidad. Los Mundos Virtuales son reproducciones (fieles o imaginarias) del mundo en el que vivimos y compartimos experiencias.

En nuestras prácticas lo hemos utilizado para comprobar, descubrir y motivar la potencial carga educativa y formativa que posee. En los vídeos que he subido al canal de youtube se pueden comprobar los resultados positivos en algunas de las materias en las que lo hemos aplicado: Retórica y Lingüística. Los más recientes pertenecen al curso 2012-2013 y son todos sobre Retórica y Arte. Los del Curso 2011-2012 incluyen también algunas exposiciones y trabajos de Lingüística general, Lingüística Contrastiva, Orígenes del Lenguaje, Debate sobre Innatismo y Adaptacionismo. Todos ellos están realizados por los estudiantes de Retórica en Historia del Arte y de Lingüística en Filología. He añadido también la conferencia que impartió Alicia Marmisa, donde nos habló de Arte, Censura, el Retrato y algunas otras cuestiones relacionadas con el Debate sobre ¿Qué es Arte y qué NO lo es?.

Descripción de los vídeos:

1. Fragmentos de la Conferencia con Alicia Marmisa: http://www.youtube.com/watch?v=MpuY3ZBwTok

2. Presentación de los Debates sobre Arte en Second Life de los Cursos 2011-2012 y 2012-2013: http://www.youtube.com/watch?v=mnfg7QvpLIE

3. Arte Virtual en Second Life: http://www.youtube.com/watch?v=LFwJcWk76rs

4. Museos Virtuales en Second Life y First Life. Ventajas y desventajas: http://www.youtube.com/watch?v=-s_HbrabJIw

5. Presentación de Second Life para usos Retóricos del Lenguaje: http://www.youtube.com/watch?v=2Fk4T39XqAM

Agradezco a todos mis estudiantes su participación y su entrega total en la realización de estas prácticas en Mundos Virtuales, así como a Pablo Cañete, estudiante de Periodismo de la Universidad de Valencia, su desinteresada colaboración en la edición de los vídeos.



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